keskiviikkona, heinäkuuta 04, 2007

NLP - tosi tieteellistä-kö?

Oletko vielä välttyttynyt NLP-tietoisuudelta? Sehän on jopa niin top, että akateemisestikin todistetaan, kuinka top. Käsiteanalyysi tai tieteenfilosofinen perusteiden tarkennus olisi tietysti elliä tämän kanssa. Skeptikko suhtautuu aiheeseen innottomasti. Aikuiskasvatuksen Kilta lähestyi juuri meiksiä ja kaikkia muita jäseniään alla olevalla viestillä:

----- Edelleenlähetetty viesti lähettäjältä N.N., Activo ( www.activo.fi) järjestää heinä-elokuussa kaksi aitoa Licensed Practitioner of NLP-intensiivikurssia (1. Kurssi: 28.7.-3.8. ja 2. Kurssi: 6.-12.8). Lisäksi viikonloppukurssimme alkavat elokuussa 2007.

Koska olet Aikuiskasvatuksen Kilta ry:n jäsen, haluan tarjota sinulle
-170 euron alennuksen kurssin kokonaishinnasta. Kurssin hinta sisältää täysihoidon ja yhden
henkilökohtaisen valmennuksen (arvo 400 EUR).

Kurssin hyväksytysti suorittaneet saavat NLP:n kehittäjän Richard Bandlerin ja The Society of NLP:n allekirjoittaman kansainvälisen sertifikaatin, joka oikeuttaa osallistumaan NLP-jatkokursseille kaikkialla maailmassa. Kyseinen sertifikaatti on myös arvokas lisä esimerkiksi CV:ssäsi.

NLP:n (Neuro-Linguistic Programming) avulla monet ihmiset ovat parantaneet saavuttamiaan tuloksia niin opinnoissa kuin työ- ja yksityiselämässäänkin. NLP:n avulla voidaan mm. vaikuttaa tehokkaasti omaan ajattelu- ja asennemaailmaan, tehostaa vuorovaikutusta ja saada aikaan käyttäytymismuutoksia. NLP on osoittautunut erittäin hyödylliseksi työkaluksi mm. opiskelussa, opettamisessa, koulutuksissa ja valmennuksissa, johtamisessa, myynnissä, asiakaspalvelussa, urheiluvalmennuksessa ja terapiassa.

Activo rekrytoi kaiken aikaa uusia kykyjä valmentajikseen. Löydämme tulevaisuuden kyvyt usein kursseiltamme. Kurssimme ovat myös erinomainen keino tutustua valmentamisen mielenkiintoiseen maailmaan.

Voit ladata ilmaisen esitteemme osoitteessa www.activo.fi. Kun ilmoittaudut kurssillemme, muistathan mainita ilmoittautumisesi yhteydessä nimeni (N.N.) saadaksesi lupaamani alennuksen. Annan mielelläni lisätietoa kursseistamme. Loistavaa kesän jatkoa! Ystävällisin terveisin, N.N. Valmentaja Activo
Minä-tylsä-harmaa-nipo pyysin heti em. sähköpostin saatuani lisätietoja myös pikalukemisesta (tiedän, että vettä pitää juoda...), aivojumpasta, tantraseksistä ja feng shui -sisustamisesta. Tietty myös tylsimyksenä muistutin, että kenties yliopistolla on vielä tilaa tieteenfilosofian kursseilla. Mutta hei, juosten nyt activon kurssille!!!! Eikä maxa paljon.

Olen itsekin käynyt NLP-kurssin. Olen sitä mieltä, että on ihan tosi, että jokin aistikanava on mieluinen. Mutta jokainen oppii KAIKILLA aisteilla. Opimistyylijutuissa jokin Tökkii minua Pahasti. Ihmiset nähdään ohjelmoitavina ja passiivisina. Toki mielikuvat toimivat, toki ankkurointi toimii ja hyvää on havahduttaa ymmärtämään ihmisten erilaisuuteen jne. Mutta jokin tökkii, tuo bisneksen teko varsinkin. Ja mukatieteellisyys.

JK. En liittänyt NLP-kurssia CV:heni!
JJK. Kaikki eri kulttuurien tuotteet ja tieteellisen rajoilla olevat (kuten pikalukeminen, aivojumppa, tantraseksi ja feng shui) toimivat omassa kontekstissaan, mutta miksi tunkea niitä länsimaiseen akateemiseen toimintaan? Tätä nykyä kesäyliopistojen ja kansalaisopistojen ohjelmalehtiset pursuavat näitä hauskoja hömppäjuttuja. Niitä voisi nimittää oikealla nimellä. On hyvä, jos homma toimii eikä silloin ole mitään pahaa siinä, että ankkuroidaan huonoja fiiliksiä tupakanpolttoon.
JJJK. Kannattaa lukea vaikkapa Arno Kotron kolumni Teetä ja homeopatiaa ja mietiskellä hetki.

Kielitaitoa vaalimaan!

Lomamatkalla sen huomaa. Kesällä kotimaassakin. Ja digitelevisiota katsellessa, kun joka toinen tekstitys on härniksi jätetty pois. Kielitaito on arvokas asia. Itse tapasin eilen parin vuoden tauon jälkeen rakkaita tuttavia Itävallasta. 25 vuotta siitä, kun vietin kesän vaihto-oppilaana Keski-Euroopan karjalaisimmassa maassa. Kieli avaa portteja maailmalle. Loistava tunne, kun voi rupatella tuntikaupalla vieraalla kielellä, ymmärtää ja tulla ymmärretyksi. Suomen televisio (varsinkin digi!) antaa hyvät eväät ylläpitää passiivista kielitaitoa. Kettu, Jokipoliisi ja kumppanit riittävät saksan perussanaston virkistelyyn.

Internetin tarjonta on kerrassaan verraton. Olen silloin tällöin vinkkaillut kielten opettajille podcasteista ja verkkoradioista. Monen kommentti on, että ei ole pulaa aineistosta. No ei varmasti ja ymmärrän, että vaikka enää ei oppiennätyksistä puhuta, niin ainakin oppilennätystä riittää opettajilla opsi-paineissaan.

Vaan silti, oppimisesta voisi nauttia, niin nuori kuin vanha - ihan huvikseen. Innostuin itse kuuntelemaan ruotsinkielistä radiokanavaa yliopiston ruotsin opettajan innostamana. Jäi päälle. Kuunteleminen käy kätevästi missä vain (autossa, kotona, mp3-soittimella). En osaa puhua ruotsia, käytännön harjoitus puuttuu. Mutta kuuntelu on silti ilo korville ja mielelle. Ehdoton suosikkini on Radiodoktorn. Siellä puhutaan sellaisista krempoista, joita ei aina edes suomeksi tunnista. Suomen ehdottomasti paras ja sympaattisin soitteluohjelma. Ohjelmaa voi kuunnella Areenalla.

Vieraisiin kieliin pari hyvää vinkkiä opettelijoille, ajankohtaista kieltä vierasmaalaisille selkona:
Voice of America: Special English
Deutsche Welle: Langsam gesprochene Nachrichten

Ja blogioppimisessa tietenkin podcastit ja nettiradiot sopivat hyvin tehtäväaineistoiksi, ajatusten virittäjiksi, aktivointiin, ihmettelytehtäviin, vertailujen tekemiseen ja siis sujuvasti oppiaineiden integrointiin...

maanantaina, heinäkuuta 02, 2007

Mediakasvatuksellisia blogeja

Tuoreita ja vanhoja blogilöytöjä mediakasvatuksen alueelta:
Digiluku (Reijo Kupiainen & Juha Suoranta)
Mediakasvatus (Tampereen yliopiston hankeblogi)
Mediakasvatusblogi (Reijo Kupiainen)
Medis (Eero Leppänen, ent. Mediaopettajan päiväkirjoja)
...
ja arkistolöytöjä voi tehdä omasta, toistaiseksi vaimeana olevasta Mediakasvatuksesta opettajille -blogistani. Ensi lukuvuonna opetan virtuaalisesti lukiolaisille mediapsykologiaa, joten mediakasvatuksen (meka) keräily meneillään.

Mediakasvatuksen seminaari Tampereella 15.10.

Hei, me blogataan! -tapahtumaan kutsutaan uusimmassa Mediakasvatusseuran tiedotteessa:

LÄHETÄ ABSTRAKTI JA TULE MUKAAN!
Mediakasvatusseura, Tampereen yliopiston mediakasvatushanke ja Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos (Paulo Freire Research Center) järjestävät tutkijoille, opiskelijoille ja muille kiinnostuneille avoimen seminaarin ” Hei, me blogataan! Digitaaliset lukutaidot sosiaalisen median käytänteissä” 15.10. klo 10-16 Tampereen yliopistossa.

Seminaari koostuu kaikille kiinnostuneille avoimista luennoista ja työryhmistä. Luennoitsijat ovat professori Michele Knobel ja professori Colin Lankshear. Työryhmiin otetaan esityksiä suomen, ruotsin ja englannin kielillä. Jos haluat pitää esityksen, lähetä abstrakti (max. 250 sanaa) 15.9. mennessä osoitteeseen reijo.kupiainen[at]uta.fi. Tieto työryhmistä tulee syyskuun loppuun mennessä. Englanninkielisessä työryhmässä on mahdollisuus saada kommentteja Lankshearilta ja Knobelilta. Ks. lisätietoja.