Tässä on nyt yhden wikiprojektin aihe! Edellisessä jutussa esittelin Ihastjärven Mari-opettajan ja oppilaitten historia-aikaansaannoksia blogin kanssa. Mika totesi kommentissaan, miten laimeaa oli tarjottuun blogitilaisuuteen tarttuminen 80 lukiolaisen ryhmässä. Olen aika varma, että tekninen osaaminen ei ole este. 14-vuotias tyttäreni oppi bloggaamisen muutaman minuutin opastuksella (eikä heillä käytetä koulussa ollenkaan tietotekniikkaa). Neljä vuotta sitten tein minitutkimuksen 400:n opiskelijan lukiossa tvt-taidoista ja silloin 75% omasi hyvät taidot ja hyvät kotiyhteydet. Olen varma, että tarvitaan vain pientä kynnyksen höyläämistä. Olen valmis itse laatimaan lukiolaisen blogi-oppaan, mutta olisi tosi hauskaa, jos mukaan lähtisi muutama muu!! Viestittele rongas.anne @ gmail.com, jos voisit olla mukana kehittelemässä juttua.Olen itse kokeillut blogiportfoliota (tässä seuraavan kurssin portfolio-ohjeistus) pienellä kokonaan virtuaalista lukiokurssia kokeilevalla ryhmällä. Meillä oli käytössä tosi simppeli peda.netin blogi. Opettajana oli helppoa seurata merkintöjen ilmestymistä, kun tilasin kaikki opiskelijablogit uutissyötteellä koneelleni. Kommentoin itse jokaista uutta blogimerkintää. Opiskelijat saivat itse valita bloginsa julkisuuden. Osa on avoimesti näkyvissä. Tiedonhallinnan kannalta ehdottomasti kätevämpää kuin paperiportfolioitten arviointi. Pääsee mukaan prosessiin.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti